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农村教育的血被城市抽走庹宗康

2019-10-16 17:29:39

现在贫困地区的教育几乎到了难以为继的地步,困难不是越来越少而是越来越多了:举债“普九”的情况相当普遍,欠债是教育面临的又一难题;优秀教师走了、新加入的教师素质越来越低了、不合格的教师又增加了;不适用的教育内容,除了生产了一批“高考机器”外,还剩下了一些不能用的“废才”……

在越来越多的困难中,贫困地区教育的“血”被城市抽走,城市成了农村贫困地区人才的“收割机”、“抽血机”,不能不令人忧心忡忡。

我们的教育存在这样一个怪现象:越是贫穷地区的人越希望自己的孩子能上学,“考出去”,一旦出去了就不想再回来,结果大批贫困地区的优秀人才被输送到城市,贫困地区变得更加贫困。不管我们敢不敢承认,贫困地区教育的“血”正被城市大量地抽吸,就像外国大量抽吸我们国内人才一样,是一个不争的、令人痛心的事实。这样的恶性循环,使农村教育变成一片片“茬地”、一个个“空壳”。

拿什么来稳定农村特别是贫困地区的教师队伍,拿什么来顶住农村教育的“血”不被城市抽走?

毋庸讳言,如今我们这个国家,权力和市场配置财政资源,配置的结果,是绝大部分配置给了强势阶层。在不少地方,扶贫资源和公共资源配置成了权力和资本的交易游戏。一些城市的发展变化,蒸蒸日上,一天一个样,基本上都是建立在牺牲农村利益的基础上,城市成了一个巨大的“抽血机”、“吸血鬼”,在此种情况下,农村教育资源也难得不被抽空。

不对贫穷地区的教育投入,不给贫穷地区的教育“补血”、“输血”,不进一步强化中央和省级政府在农村义务教育投入中的地位和责任,不调整各地区之间的财力分配,不扭转目前教育资源以及教育质量方面存在的严重地区差异,是永远留不住人才、搞不好教育、顶不住农村教育的“血”被城市抽走的。因此,首先政府要加大对教育特别是贫穷地区教育的投入。

再就是政府要出台合理的政策和机制。这些年来,我们一提人才流动,就说要靠竞争。然而,把弱势与强势放在一起搞竞争,农村的学校怎么竞争过城市的学校?优秀教师人才怎么会不“村里的老师往镇上走,镇上的往县里走,县里的往市里走,市里的往东南走”?这些差不多都是城乡教育政策的不合理所致。

贫困地区的教育不能再这样继续下去了,确实到了必须改的时候了!

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